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大二班的博客

小精灵们,希望长大的你们能拥有更多的美好人生~

 
 
 

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2016-3-15《数学:生日墙》  

2016-03-15 12:45:30|  分类: 每一天的成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这是个数学活动,活动中根据孩子们生日的年月日比较年龄的大小,

按出生日期排序;愿意与同伴交流自己的生日,了解自己与同伴的年龄的差异。

  在活动的第一步,让孩子说说自己的生日,然后请幼儿在 生日卡上填写自己的出生的月日,

       让幼儿更加了解、巩固对自己生日日期的认识。有了这一较好的铺垫,

       孩子们都知道自己的生日了,分小组进行生日统计。

  不同时间情景下的数字表达着不同的意义。

       对生日中数字大小意义的理解,与人们日常生活中对数字大小的认识是不同的,

       因此在比较谁大谁小时,明确并按照出生的年、月、日着以顺序注意进行比较重要,

       而这也是本次活动的难点。

       我用形象生动的比喻,让幼儿了解年龄的大小与出生的迟早有关,

       出生早,年龄大;出生晚,年龄小。有一部分幼儿掌握较好,

      并且能将组内的老大老小按顺序排列,十分不错。

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