——你们知道卷心菜是长在哪里的?卷心菜里面有什么?长成什么样?
——还有哪些小伙伴也会在土地里玩?它们会怎样和卷心菜一起做游戏呢?
孩子们展开了想象的翅膀,创造出一幅幅新奇的作品。他们发现了平时没有注意到的有趣的“卷心菜”里的纹路!卷心菜的中间有一根粗粗的茎,就像大树的树干,两边好像长出枝杈,叶子围绕着茎弯弯曲曲地、一层一层地长成一团,像是一个弯弯绕绕的迷宫,小蚂蚁、小蜗牛、小瓢虫······可喜欢和这个弯弯绕绕的朋友做捉迷藏的游戏了,活动中孩子们一下子说出了他们能想到的所有的与之相像的东西。通过对卷心菜的仔细观察和充分感知,让幼儿将自己所感受到的东西表现出来,然而随后的联想添加上其他的小动物,与卷心菜构成极为有趣的画面便是让孩子创造性地发挥。根据《纲要》的精神,各领域的内容要有机地结合起来,相互渗透,注重综合性、趣味性与活动性。因此,在最后一个讲评的环节中,让孩子充分地联想,将画面上的情节表达出来。这种留有创作空间的内容为孩子提供了想象依据,使孩子不是凭空想象,不受物象的限制,可以自由发挥,没有“对”与“错”,“像”与“不像”的局限,从而能更大胆地表现,充分发挥了潜能,观察力,想象力都得以发展。
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