——你们知道卷心菜是长在哪里的？卷心菜里面有什么？长成什么样？
——还有哪些小伙伴也会在土地里玩？它们会怎样和卷心菜一起做游戏呢？
孩子们展开了想象的翅膀，创造出一幅幅新奇的作品。他们发现了平时没有注意到的有趣的“卷心菜”里的纹路！卷心菜的中间有一根粗粗的茎，就像大树的树干，两边好像长出枝杈，叶子围绕着茎弯弯曲曲地、一层一层地长成一团，像是一个弯弯绕绕的迷宫，小蚂蚁、小蜗牛、小瓢虫······可喜欢和这个弯弯绕绕的朋友做捉迷藏的游戏了，活动中孩子们一下子说出了他们能想到的所有的与之相像的东西。通过对卷心菜的仔细观察和充分感知，让幼儿将自己所感受到的东西表现出来，然而随后的联想添加上其他的小动物，与卷心菜构成极为有趣的画面便是让孩子创造性地发挥。根据《纲要》的精神，各领域的内容要有机地结合起来，相互渗透，注重综合性、趣味性与活动性。因此，在最后一个讲评的环节中，让孩子充分地联想，将画面上的情节表达出来。这种留有创作空间的内容为孩子提供了想象依据，使孩子不是凭空想象，不受物象的限制，可以自由发挥，没有“对”与“错”，“像”与“不像”的局限，从而能更大胆地表现，充分发挥了潜能，观察力，想象力都得以发展。
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