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大二班的博客

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2015.6.23《数学:气球坊》(更多相片见相册)  

2015-06-23 12:15:46|  分类: 每一天的成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动一开始,我利用情景导入来激发幼儿的兴趣,我出示了小猴的手偶并让幼儿们和小猴打招呼,

以小猴的角色邀请幼儿们去气球坊。第二关我让幼儿们分组去给气球卡片分类,有的按颜色、

有的按大小、有的按排序的方法,孩子一开始还不是很会分,在这个地方我给这个环节增加了一个探讨的环节。

我让孩子们分好后跟别的小朋友说说自己分的方法。好了后再请别的小朋友上来操作,

通过数一数、比一比、感知10以内数的数量。

第三个环节,我设计为买气球,先让幼儿看看谁的气球多谁的气球少。

孩子们纷纷表示喜羊羊的多,沸羊羊和蝴蝶的少。等到一个程度后我和孩子们一起数数分别是多少,

当数出来分别是6个时孩子们都呆了怎么都是6个啊。

于是我又接着问他们:“都是6个怎么看起来长短不一样。”

有的幼儿马上回应我说大小,小兔的大所以排的队伍长等。

等孩子们自己感知后我再引导幼儿们不受不物体、颜色、形状以及不同的排列方式的气球是一样多的。

第四关为气球飞上天,我安排幼儿在作业本上操作,先数数有几个,

给没有颜色的涂上颜色后再数数有几个,然后贴上数字卡纸。

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