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大二班的博客

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2015.12.22《数学:小螃蟹找家》  

2015-12-22 12:20:26|  分类: 每一天的成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《螃蟹找家》是主题动物,我们的朋友中的一节数学活动。活动目标是学习23的分解,能用圆点和数字记录分解的结果;体验总数与部分数之间的包含关系,部分数与部分数之间的互补和互换关系。

大班的幼儿在生活中已经对事物的分解有了一定的经验,比如:生活中的分糖果,分点心等,但是缺乏用数字表示或取代物品的经验。根据这一实际情况,结合本周《动物,我的朋友》设计的《螃蟹找家》的活动,以螃蟹的游戏贯穿整个活动,可以让幼儿在观看、思考、操作、记录的过程中学习23的分解,并且学会用圆点和数字记录分解的结果。同时也使幼儿理解了分合式的含义,体验总数与部分数之间的包含关系、部分数与部分数之间的互补和互换关系。

首先我以2个螃蟹在沙滩上做游戏,分前后爬走了的这种游戏化形象让幼儿初步明白分合的关系;再引导幼儿掌握分式符号的意义;又让幼儿学习用圆点和数字记录分解的结果;最后通过操作数学本引导幼儿体验总数与部分数之间的包含关系,知道部分数与部分数之间的互补关系。接着用类似的方法学习3的分解。孩子们掌握的还不错~
2015.12.22《数学:小螃蟹找家》 - 中二班 - 大二班的博客
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