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大二班的博客

小精灵们,希望长大的你们能拥有更多的美好人生~

 
 
 

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2014.4.28周一  

2014-04-28 13:01:50|  分类: 每一天的成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天我给孩子上了一个音乐活动,本周还是衔接上周的主题《小小蛋儿把门开》。

首先是对活动设计的反思:

一、通过情景表演,引起幼儿学习的兴趣

活动一开始,教师可以创设一个情景表演,让幼儿有一个更直观的感受,而不是抽象化的想象,有助于孩子对歌词的理解。

二、游戏情节地形象化,促进幼儿情感的激发。

在活动开始,教师将幼儿定位于蛋宝宝,这一角色对于幼儿来说比较熟悉,因此,幼儿乐于表现,从心底里产生对角色的喜爱之情。


幼儿的反思方面:

我尽量为孩子创设一个宽松和谐、自然、有趣的活动环境,让幼儿在游戏中,体验歌曲的内容。培养幼儿对音乐的兴趣和学习的积极性,能大胆地用动作表现。

师幼互动的关系方面:

作为教师,我没有做完全的干预,而是极力鼓励幼儿大胆地用动作表现,从而也拉近了与幼儿的距离。

在整个活动的设计和进行过程中,我时刻以《纲要》中艺术领域目标为要求,以小班幼儿的实际情况为着眼点,培养幼儿对音乐的学习兴趣。

我也坚信,虽然没有像预期上的那么精彩,但是通过自己课后的深思及考虑,也让我明白了很多,特别是对目标的把握以及运用,对孩子的随机性处理,都有了一个很大的提高。
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